学思互融，德教同行

在教育的广袤天地中，“学思互融，德教同行” 如熠熠生辉的灯塔，为培育新时代人才指引着方向。学思互融，让知识的获取与思维的拓展紧密交织；德教同行，使品德的塑造与智慧的传授相得益彰。合肥市第四十二中学始终践行这一理念，推动教育高质量发展、塑造学生健全人格。

学思课堂：以思维成长撬动教学变革

7月4日上午，合肥市第四十二中学开展以“学理为基，思行并进”为主题的学思课堂活动。首先，阮梦茹老师带来了汪曾祺经典散文《昆明的雨》，呈现了一堂“语言、情感、文化”三位一体的文学鉴赏的学思课堂。课堂中以“找一找雨中回味、尝一尝这份美味、读一读动人情味、品一品人生况味”四个活动展开，通过师生互动，增强学生情感体验，产生共鸣，为学生带来一场既有散文教学的深度，又有文学化传承温度的高质量优质语文课例。

接着，洪琦老师以《Understanding ideas-A red，red rose》为主题开展英语学思课堂的探索，洪琦老师进行问题设计，设置合作探究，灵活运用任务驱动法，结合多媒体资源与真实语料，有效调动学生积极性。课堂提问从基础理解到深度思辨，逐步引导学生思维进阶，能巧妙引导并转化为教学资源，展现出优秀的课堂应变能力，对学生个体差异的关注细致，设计分层任务满足不同水平学生需求。

最后，蔡玲玲老师带来以《水》为课题的化学公开课，课堂氛围活跃，教师通过对日常生活中水的使用，引起学生兴趣和思考，激发学生思维。在教学过程中，蔡老师布置的小组合作任务，分工明确。学生在讨论交流中展现出较强的协作能力。教师对学生的个性化问题给予及时指导，评价反馈具有激励性，充分体现了对学思课堂的深刻理解。

三节精彩的学思课堂结束，周艳艳校长进行总结，她表示学思课堂就是以问启思，以思促学，在今后的教学中要持续深化课堂教学改革，以学思点亮学生智慧，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，共同书写教育事业的华彩篇章。

师德师风：以爱与责任托举思维之光

为深入践行习近平总书记大力弘扬教育家精神的重要指示，全面落实全国教育大会的各项精神，7月4日下午，校本培训以“弘扬大教育家精神，做最美起启明人”为主题，召开了师德师风建设第三次推进会。

首先，合肥大学马克思主义学院直属党支部书记，马克思主义学院副院长苏冰教授为全体教师带来了一场以“弘扬教育家精神，奋力书写新时代新征程，教育强国建设新篇章”为主题的讲座。苏冰教授提到教育的本质特征是思政引领力，人才竞争力，科技支撑力，民生保障力，社会协同力，国际竞争力。因此，在新时代新征程上，弘扬教育家精神正汇聚起强大力量，推动着教育强国建设不断向前迈进。广大教育工作者将继续以教育家精神为指引，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量，奋力书写教育强国建设的华彩篇章。

接着，在青年教师师德演讲比赛上，阮梦茹、羊文意、朱叶欣、何晓芬、李孝环、李倩倩、陈慧敏、郑齐平、赵庆鑫九位青年教师以他们以真挚的情感、质朴的语言，讲述自己在教育中的动人故事。他们分享着如何用耐心与爱心，帮助那些在学习和生活中遇到困难的学生重新找回自信，绽放光芒；诉说着在平凡的教学日常中，如何坚守初心，默默耕耘，将每一堂课都打磨成知识的盛宴。通过老师们的深情讲述，展现了四十二中人崇高师德的传承与创新，感受师风的严谨与温暖，从中汲取前行的动力与智慧。

办公室主任周军和全体教师一同学习了《中小学教育惩戒规则》《中小学教师违反职业道德处理办法》，明确中小学教育惩戒规则和教师教学行为规范。

庐阳区教体局监察室张圣春主任对我校的师德师风建设进行高度评价，并对我校教师提出几点要求，恪守本位，筑牢根基；春风化雨，用心关爱学生；智慧沟通，共筑教育同心圆的要求。

最后我校党总支部书记戴鹏程指出师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们要不断总结经验，查找不足，采取更加有力的措施，持续加强师德师风建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推动学校教育事业的高质量发展做出更大的贡献。

当学思课堂遇见师德师风，教育便不再是简单的知识传递，而成为一场以智慧启迪智慧、以人格感染人格的修行。未来，合肥第四十二中学将继续“以德立身、以思促教”，共同书写“为党育人、为国育才”的崭新答卷。 

图文：余燕

初审：李坤

二审：周艳艳

终审：戴鹏程